V rámci přírodopisu a environmentální výchovy se žáci pravidelně učí prostřednictvím praktických a zážitkových aktivit, které podporují jejich porozumění přírodním procesům. Botaniku nelze efektivně učit uvnitř, proto často vyrážíme ven – sedmáci při skupinové práci prokazují velkou šikovnost a samostatnost. Se šesťáky jsme opět vyráběli žížalária a sledovali jejich vývoj v průběhu času. Osmička si ve škole vytvořila modely plic z lahve, brček a balónků a vysvětlila si princip fungování bránice. Tyto aktivity probíhají v rámci našeho probíhajícího projektu Erasmus+ 2024-1-CZ01-KA122-SCH-000241834, jehož součástí je environmentální výchova a praktické propojení teorie s reálným životem.
