Na Základní škole Želiv byl úspěšně realizován projekt z operačního programu IROP, který má za cíl zvýšit kvalitu vzdělávání žáků školy zlepšením potřebné vybavenosti. V rámci  projektu se podařilo modernizovat IT učebnu a cvičnou školní kuchyňku, pořídilo se vybavení pro mobilní učebnu, novou informatiku, přírodní vědy a školní dílny, ve venkovních prostorách školy došlo k vytvoření nového workoutového hřiště. Tento projekt byl spolufinancován EU a jeho celkový rozpočet přesahoval 15 milionů korun.

Modernizovaná  IT učebna pro 22 studentů slouží nejen pro výuku informatiky, kterou na naší škole vyučujeme již od 2. ročníku, ale nově je učebna uzpůsobena pro výuku angličtiny. Systém Robotel SmartClass je platforma pro výuku jakéhokoli jazyka, ve třídě nebo z domova. Je to moderní výukové prostředí s přehlednou digitální knihovnou. Systém připravuje a distribuuje běžné i nadstavbové jazykové aktivity v maximální kvalitě na žákovská zařízení, digitálně je řídí, monitoruje, ukládá a vyhodnocuje na počítači učitele. Systém pracuje s vysokou kvalitou přenosu zvuku a obrazu, což je pro cíle jazykové výuky zásadní. Komunikace s žáky probíhá prostřednictvím textu, obrazu, zvuku nebo nahrávky ve vysoké kvalitě. Učitelé také oceňují možnost konverzační spolupráce ve skupinách. Uspořádání kruhových stolů umožňuje samostatnou i skupinovou práci. Díky výsuvnému systému, kdy počítače mohou zajíždět do vnitřku stolů, je učebna multifunkčním prostorem a žáci tak mohou stoly využívat také na práci s robotickými stavebnicemi a dalšími moderními pomůckami. Učebna je vybavena technologiemi pro dálkový přístup, sdílení obrazu a zvuku, videokonferenčním systémem, projektorem a interaktivní obrazovkou. K dispozici jsou barevná laserová tiskárna, vizualizér, 3D tiskárny a 3D skener. S modernizací IT učebny souvisí i nákup celé řady moderních výukových pomůcek zaměřených na robotiku a programování.

Mobilní učebna představuje systém digitálních pomůcek, které jdou použít kdekoliv uvnitř i vně budovy školy. Jedná se o velké množství tabletů a notebooků, aby každý žák mohl využívat v běžných hodinách moderní techniku pro kvalitní práci s digitálními technologiemi, jež jsou pevnou součástí vzdělávacího obsahu všech hlavních předmětů.

Odborná učebna – školní kuchyňka prošla radikální změnou po 40-ti letech. Je vybavená novým nábytkem, pracovní plochou se čtyřmi volně stojícími indukčními deskami, kuchyňskými roboty a mixéry. Vaření se tak může stát součástí výuky pracovních činností. Již nyní kuchyňku hojně využívají žáci v rámci kroužku vaření a vychovatelky s dětmi ze školní družiny zde rády připravují odpolední svačiny, tousty, palačinky, lívance…

Učebna školních dílen, která je využívána v hodinách pracovních činností, byla dovybavena novými pomůckami, moderními nástroji, které mají práci zjednodušit a zrychlit. Žáci je budou mít k dispozici, aby je mohli prakticky vyzkoušet a naučili se je bezpečně ovládat. Naučí se používat aku vrtačky, pily, nůžky, brusky a frézky. Díky modernizaci vybavení chceme u žáků zvýšit zájem o řemeslné dovednosti a technické obory. Kreativitu budou žáci také rozvíjet pomocí stavebnic Teifoc či Lego.

Výuka přírodních věd na naší škole je vedena k modernímu pojetí se zaměřením na badatelsky orientované učení. Cílem je, aby si žáci na věci přicházeli sami a učili se vlastní zkušeností a prožitkem. Také do výuky přírodních věd se snažíme zapojit digitální technologie. Proto jsme v rámci projektu pořídili další laboratorní techniku, badatelské žákovské sady a měřící digitální senzory pro biologii, fyziku a chemii. Prostřednictvím moderních fyzikálních, chemických či biologických pomůcek chceme žáky motivovat k zájmu o studium přírodních věd. Napomohou k tomu například model krevního oběhu a funkční model lidského oka, modulární systém pro pokusy s obnovitelnou energií, experimentální brýle, hloubkoměr, průtokoměr a hydroskop nebo geologické kladívko. Výběr byl realizován na základě pozitivní zkušenosti s těmito typy pomůcek, které škola získala do svého vybavení již v minulosti. Žáky takovýto způsob výuky velmi baví, neboť jim umožňuje realizovat řadu tematicky zaměřených projektů. Pomůcky jsou využívány ve specializovaných učebnách určených k odborné a praktické výuce doplněné o pozorování, bádání a laboratorní cvičení. Hravou formou se s fyzikou, chemií a přírodopisem seznamují žáci prvního a druhé ročníku v kroužku zábavné vědy.

Workoutové hřiště bylo v areálu naší školy vybudováno nově. Jedná se o funkční sestavu, která umožňuje rozvíjet sílu a dynamiku. Základem jsou hrazdy v několika výškových úrovních. Zavěsit se lze na bradlech a žebříkách, které připomínají dětské prolézačky. Posilovacím nástrojem je také tyč. Variabilitu a náročnost do trénování přidává šplhací lano a posilovací lavice. Venkovní cvičení a pohyb na vzduchu jsou trendy. Při cvičení na workoutovém hřišti se využívá váha vlastního těla, protahuje se a posiluje každý sval. Žáci naší školy ho využívají při hodinách tělocviku i o přestávkách a čas na něm rády tráví děti v rámci školní družiny a kroužku pohybových aktivit. Hřiště je přístupné veřejnosti a je k dispozici místním sportovním oddílům.

Dveře do všech učeben a prostor naší školy byly otevřené v rámci jarních dílen ve středu 27. března 2024 v odpoledních hodinách. Návštěvníci měli možnost si prohlédnout nástroje a vybavení školních dílen a nové učební pomůcky. Za přítomnosti učitelů si mohli vyzkoušet elektronické stavebnice, funkční modely, programovatelné roboty, Lego stavebnice a 3D brýle. Nové učebny byly k dispozici zájemcům o techniku a přírodní vědy. V kuchyňce se připravovaly jarní dobroty – pomazánky, saláty, špenátové palačinky a bylinkové čaje.